投稿者: Takashi　Tanaka

小学生でもできる問題がクセモノ

本来中学受験の範囲というのは、小学校で習ったこと、ということが理想でしょうが、そんなことを言ったら、みんな簡単になってしまう。なので、「小学生でもできる」という範囲で問題は考えられるわけですが、これがくせモノで、結局教…

フリーダムでも、やらなくてよいことは当然あります。子どもたちの現状によって、取捨選択をしないといけないのは、もちろん同じです。ただ、まあ、全体の量が最初から絞ってある。また、5年生は特に基本に徹する、ということにな…

図形の問題は、いろいろパターンはありますが、やはり考えないと出来るようにはならないのです。なぜこういう面積比になるのか？　なぜこういう辺の比が出るのか？そういうことを考えて、納得していくことで、経験値が上がり、理解が…

ある子は、囲碁がやりたいので、囲碁部の強い学校を捜していました。でも、結構そうなると、上位の学校になるので、結局がんばって、強い囲碁部のある上位校に合格していきました。ある子は、水泳がやりたいけど、1年中泳げる環境を…

毎週のカリキュラムが進んでいるので、なかなか他の問題に手がつけられない、という場合もあるでしょう。で、逆に一応先に進んでいるのだけれど、どうも取りこぼしが多いという場合もある。そのために作られているのが本科バインダー…

社中の5年生は、野球などのスポーツや習い事をまだ続けています。 5年生は基礎に集中する、ということをテーマにしてやっているので、多少なりとも時間的な余裕はある。だから、早々と習い事やスポーツをあきらめる必要はない、ので…

今はたくさんの問題を解かせることが多いので、図は問題の図の中に書き込むことがほとんど、でしょう。ところが、入試問題は、それだけでは解けないことは結構あるのです。よく言われるのが影の問題。　ちょっと離れたところに電灯が…

社会は、やはり覚えることが多い科目です。社会の先生が、「とにかく覚えれば良い！」と言われるのはその通りだと思うのですが、しかし、覚える時期はやはりなるべく入試に近い方が良い。しかし、そんな短い期間に全部を覚えるわけに…

まあ、数字替えの問題は、塾の教材によくあります。フリーダムも例題と類題があって、例題は先生が動画で解説する。それを見て、じゃあ、解けるかな、と確認するのが類題で、これは自分で勉強できる。だから、たくさんなければ、良い…

開発当初から、子どもたちがキーボードを扱えるのか、という議論はありました。しかし、入試問題の形式で勉強しなければ意味がない。選択式の問題ばかりではないので、問題は入試問題に合わせて作る。あとは入力方法を考える、というこ…