小学校受験、中学受験、高校受験、どれにしよう?

一般的に言えば、大学受験以外にもう1回受験する、という感じなのですが、強者はいて、小学校、中学校、高校と全部受験した子もいます。

まあ、一番うまくいったのは大学受験でしたが、やはり受験は大変。

で、ここに来て中学受験も過熱しているし、小学校受験は元々も大変だし、高校受験は私立が少なくなっているから、これもまた大変ではあるわけですが、どこが良いと段々言えなくなってきています。

だったら、高校受験にしたら、というのもひとつのアイデア。

ここは全員が受験するし、まあ、子どももそれなりに大きくなっているから、親が何とかしないといけない、ということにはならない。

そういう意味で言えば高校受験は親の手が一番かからないでしょう。

一番かかるのは小学校受験であることは当然。子どもたちは本当は何をやっているのか、ピンときてはいないのでしょう。

中学受験はその次に親の手間がかかりますが、その分、親が受験のデメリットをカバーしてあげられているところはある。(逆もありますが・・・。)

私立に入るという点では、中学受験の門戸が一番広いから、まあ、ここがひとつ頑張りどころ、ということになりますが、高校受験も決して悪いわけではありません。

公文は必要ですか?

公文に通っている子どもたちはたくさんいると思います。

公文式は、計算力を培う部分ではなかなか威力を発揮すると思うのですが、まあ、計算力を養うにしてもいろいろな方法がある。

ただ、親からすると朝いっしょに起きて、子どもの勉強につきあうぐらいなら、公文に行ってもらった方が楽、というのはあるでしょう。

別に行かなければいけないとは思わないが、行く必要がないとも思いません。

ちゃんとそれなりに力がつくようにできている。

基礎訓練ですから、はっきり言えば、退屈です。それでもちゃんとやりきれる力がついてくるのは、注目すべき点だと思います。

お子さんの性格にもよりますが、うまく活用することが大事だと思います。

誤った算数の学習法

算数の勉強法の中で割と効果があると信じられている方法があります。

それは同じパターン問題を繰り返し練習する方法。

例えば通過算。パターンを考えると
1 人の前を通過する場合。
2 トンネルなど長さのあるものを通過する場合。
3 別の列車を追い抜く場合。
4 別の列車とすれ違う場合。

と4つ考えられる。だから、まあ、多くの問題集はこの基本パターンを練習することになるわけですが、たまに同じパターンで数字が変わっている問題が5題も6題も並んでいる場合がある。

これは危険です。

子どもは、最初は問題の本質を知っていたかもしれないが、この練習をやると数字を置き換える問題の練習に変わってしまう。480mのトンネルが600mの鉄橋に変わって・・・、と目がそちらに向くから問題の本質から遠ざかってしまうのです。

あえて同じ問題を繰り返さない方が良いのです。手を変え、品を変え、いろんな形の問題をやる。同じパターンにはまらないようにすることで、その問題の構造をしっかり捉え、数字を変える、というような発想にならないようにする。

同じパターンを繰り返す練習は、考える力を削ぐ可能性があるので、十分気をつけてください。

家庭が学習方法を子どもに合わせて選択すれば良い

この受験で、6年生前半までは通信教育だけ、その後、塾の学校別だけに通ったご家庭があります。

あるいは、ずっと最後まで個別指導だけで受験準備をされたご家庭もあります。

みなさん、何となく塾に行かなければと思わされているところはあるかもしれませんが、コロナ以降、いろいろな学習方法を組み合わせて、がんばってきている子どもたちが増えました。

個別指導はオンラインもあるし、教室もありますが、いずれにしても、我が子の課題を考えながら、その解決方法を家庭が組み立ててきたのです。

むしろそうすることによって、いろいろな学習方法の良いとこ取りができる。

塾に通わなければならない、とは思わないでください。

山の登り方は本当にいろいろありますから。

子どもとゲームをやってみる

子どもがゲームをやっているのを、快く思っていない親は多いのではないかと思うのですが・・・。

しかし、私はやってみて、これはやはりよく出来ていると思います。

もう、そんなにうまくはならないですが、しかし、画像はキレイだし、ストーリーも豊富だし、プレーヤーの心をくすぐるようにいろいろな仕掛けができている。

なので、ぜひ子どもたちといっしょに、ゲームをやってみてください。

子どもたちは割と、みんなでゲームをやるというのに慣れています。

ひとりがやっているのを、他に子どもたちはただ見ているだけなのに、それでも一緒にいて面白いのです。

だからそれに親も参加してみると、子どもの気持ちが分かるかもしれない。

そして、そこから、何をどう組み立てていくか、考えていきましょう。

何でも禁止すれば良い、というものではないのです。

第8回 行きたい学校があるから頑張る

■ 中学受験の基本は「行きたい学校があるからがんばる」です。

■ もちろん、志望校が決まるのと勉強をスタートするのでは、時期的な逆転もあるでしょう。でも、やはり最終的に行きたい学校があるからがんばるのであって、それができない時期は当然そうがんばるわけではないのです。

■ 親はそれでもお尻を叩きたいところではあるでしょうが、実際はそんなに力が入るわけではない。

■ で、それで良いのです。その分、余裕があった方が良い。

■ そして、行きたい学校ができたら、それはもう頑張ってもらいたい。

■ その期間が2年なのか、1年なのかわかりませんが、それでも行きたいからがんばる、というのがないと、なかなか力はつきません。

両親一緒になって中学受験をがんばると、子どもの逃げ場がなくなる

昔は、お父さんがそこまで受験に力を入れることはなく。お母さんの仕事、みたいな感じでした。

しかし、今は、お父さんが保護者会に出られることも多いし、面談もお父さん、という場合が少なくないので、ご両親揃って受験をがんばっているご家庭が多いと思います。

一方、まだワンオペというご家庭もあるかもしれません。

で、それなりにご両親ががんばるのは良いと思うのですが、両親とも必死、ということになると、子どもの逃げ場がなくなるところがある。

昔のお父さんは「俺の頃は、そんなに勉強しなかった」などとうそぶいて、顰蹙を買ったものですが、その分子どもたちはほっとしていたところはあるのです。

なので、どこかで子どもの逃げ場は作っておかないといけない。

どちらでも良いから、まあ、別に大丈夫よ、と言う役割と作っておきましょう。

子どもたちはまだ小さいので、それこそ追い込まれて、試験で力が発揮できなくなっては元も子もない。

その点はぜひ、気をつけていただきたいと思います。

親の論理、子の論理

親は、育てているのだから、当然、子どもは親に従うべきだ、と思っています。

これが親の論理。

子どもは小さいときは、よくわかりませんが、段々道理がわかり、人権とか、習ってくれば、当然「自分の意見は言うべきだ」という考えに傾いていきます。

だから、子の論理が別に出てくる。

これは、割と勘違いされがちなのですが、昔だから許されていた、ということでも本当はないのです。

ただ、気づいていなかったところはあるかもしれない。しかし、今は、そういうことはしっかり区別をつけておかないといけない。ハラスメントに変わってしまいます。

なので、まず親は子どもの論理を聞く、ということからスタートしないといけない。

しかし、まだまだ小さいと思っているから、そこはちゃんと聞いていないところがある。

親は経験があるから、いくらでも話せる。だから話すのは後回しにして、聞いてください。聞いてみると、何が問題なのか、見えてきます。

なぜ親の言うことを聞かなくなる?

小さい時は、親の言うことを聞く子がほとんどです。

それでもイヤイヤ期がありますが、だからといって、子どもは親が自分を守ってくれていることはよく知っている。

だから、基本的に親の言うことは聞くのです。

しかし、段々大きくなっていくうちに、自分の考えが出てくる。

それと同時に自信もあるから、「こうやった方が良い」と思うことは多くなります。

当たり前ですが、これが成長。でも、子どもの言うことが正しいわけではない。しかし、頭ごなしにそれは違う、というとどんどん反発が多くなります。

だから、冷静にお互いが話をすることが大事。

これは大人の方が、もうひとつ手練手管を使うべきなのです。

しかし、割と短気に怒ってしまう人が多い。これはとてももったいない。

それだと何も産まないどころか、ただ問題をこじらせるだけです。

本人がなぜそういうのか、まずそこから考えて、しかし、こちらに引き込む策に思いを巡らしてください。

それで上手くいけば良いのですから。結果を重視しましょう。