運動や習い事は必要

受験勉強をするためには、運動や習い事は犠牲になっても仕方がない、と考えられていると思います。

たしかにある程度の時間を確保するために、整理はしないといけない。

しかし、子どもたちはいろいろな力を伸ばさないといけないので、特に成長期、運動は必要なのです。

学校でもやっているが、やはり好きな野球やサッカー、あるいは水泳などをやると、子どもたちの成長には明らかにプラスになる。

あるいは音楽、絵画、習字、造形など、いろいろな能力が身につく習い事はあるわけで、それがやはり子どもたちのバランスの良い成長につながります。

だから、4年生からすぐ習い事を辞めてしまう、というのは考えもの。

慶應義塾湘南藤沢中等部は、活動報告書というのを出願時に提出します。

学業以外に、家庭、学校、あるいはそれ以外で、子どもたちの成長にプラスになった活動をひとつ選んで、アピールするものですが、これが「4年生以降」ということになっている。

これで皆さん、苦労する。

4年生はやめてしまっているからです。

でも、本当のことを言えば、1つは続けて、受験勉強をバランスを保つ方が良いわけです。

だから、なるべく続けられる方法を考えてあげましょう。

まず共感から入る

子どもが約束を守っていない。

あるいはテストで、注意をしていたことができず、ミスを犯した。

まあ、いろいろありますが、いずれにしても叱る、注意することから入ることが多いかと思うのです。

しかし、これは、あまりプラスにはならない。

精神的に上位にいるものから言われると、人は責任感がわきにくいのです。

まあ、別にいいけど、みたいな感じになりやすい。

ところが、「まあ、こういうことはあるよねえ。どうしてまたやっちゃたんだろうねえ。」ぐらいから入っていくと、本人の耳がちゃんとこちらに向かっている。

「こういうミスをするときもあるけど、どうすればやらずにすむかなあ。」と本人に確認してみるのも良いでしょう。

いずれにしても、子どもの気持ちに寄り添うところからスタートしないといけない。本人だって「まずい」とか「やっちまった」と思っているところはあるのです。

そして、ここで責任感が湧く。

もう少し期待に応えて、何とかしようという気になるので、ここは間違えないようにしてください。

意志力を鍛えることができるか?

例えば、1日決めた勉強をしっかりやり抜く、ということができれば、勉強は確実に進みます。

しかし、多くの子どもたちの場合、そこが揺らぐことが多い。

テレビも見たい、ゲームもしたい、友だちとも遊びたい。

で、お父さん、お母さんが家にいなければ、それなりに自由に時間を使ってしまう。

さすがに6年生のこの時期はみんながんばっているでしょうが、しかし、そうではない子どももたくさんいる。だから塾に行かせて強制的に勉強させたい、と思いがちなのです。

しかし、本当はそれは遠回りで、子どもたちの意志力が強化されていないから、塾に行ってもあまり状況がかわっていないということになり得る。

本当は意志力を鍛える方が早いのです。

で、最近の脳医学の研究から、意志力は強化できることがわかってきています。

例えばダイエットしたい、煙草を止めたい、そう言いながらなかなかできなかったことが意志力を鍛えることで実現できるようになってきています。

ならば、子どもたちにも同じことができればいいわけで、そうすれば遠回りしなくても済むし、たくさんのお金をかけることもなくなる。

むしろこれからの将来のことを考えると、子どもたちの意志力を鍛える、ということに目を向けていくのは大事です。

なので、これからこのテーマについても考えていきたいと思います。

#意志力を鍛える

してあげる? してあげない?

本来、子どもたちが自分でやっても良いようなことを、親がやってあげているケースはたくさんあります。

で、親がやる以上、子どもはやらなくて良いわけだから、いつまでたっても出来るようにはならない。

朝、親が起こせば、子どもは自分で起きる必要がない。

お母さんが起こしてくれる、ということになるので、そこにまったく依存してしまうのです。

ただ、受験勉強があるから、やらなくていい、というのは、やめた方が良いでしょう。

受験勉強があっても、それはあなたの役割です、とはっきり決めた方が、子どもがしっかり育ちます。

案外しっかりしている子どものお母さんは、実は頼りなかったりする。

でも、本当に頼りないのかといえば、そうではなくて、どうもそう演じているフシがある。

ということを踏まえて、なるべく子どもにやらせる策を考えてください。

やらされている子は苦しいと人のせいにしがち

自分で勉強し、自分で進んでいる子は、自分が主役ですから、それなりに苦しくてもがんばるところはあります。

しかし、親にやらされている子は苦しいと人のせいにしがち。

「僕がやりたかったわけではない」という気持ちが強いので、当然やりたくないことはやらないでしょう。

勉強がやさしいうちはそうでもないが、難しくなってくると、もう踏ん張りが利かなくなる。

で、成績が低迷することになるのです。

だから、最初からやらされていない方が良いわけで、この中学受験は自分が選択したということを本人にわからせる必要がある。

その意味ではある程度よくわかるようになってから、始めるべきでしょう。

どうして塾に行くの?

受験勉強を始める時期に、子どもたちがどうして受験するのか、その理由をわかっている必要があります。

地域によってはほぼ全員が中学受験をするというところもあるでしょうが、一方でクラスで中学受験をするのが数名、という場合もある。

そうなると、あの子たちは遊んでいるのに、なんでボクだけ?みたいな気持ちがどんどん強くなってくるでしょう。

なぜ受験をするのか?と言えば、中学に行くためですが、その中学ってどこ?

どんな学校なの?そういうことがわかってきて、初めて「ボクもがんばる」ということになるわけで、そのモチベーションがなくてただやらされるのは、相当子どもたちにとってしんどいことなのです。

実際に今の塾は、そういうところにはあまり関心がない。とにかく競争させて、お父さん、お母さんにモチベーションを持ってもらうことばかりを考えている感があります。

しかし、やはり勉強するのは子どもなので、子どもががんばるモチベーションを作っていかないといけない。

ここをしっかり話してから受験勉強は始めるべきなのです。

どこを狙うか決めずに始めるのは、あまりプラスには働かないでしょう。

最近は塾に行く年齢が下がっているので、さらにこの過程が無視される傾向にあります。本当は、ちゃんとわかってから勉強を始めるべきなのですが・・・。

根拠のない自信を大事にする

子どもたちが、「絶対受かる」とか、「ゼッタイできた」と言っているのは、実はあまり根拠がないことが多い。

しかし、この「根拠のない自信」が成長には大事なのです。

土台、何事も根拠のある自信ができるとは限らない。

根拠のある自信がなければやらない、ということになると、自ずとやることが制限されてしまいます。

前向きに考え、行動するために、根拠のない自信は必要なもの。

これから成長する子どもたちに、大いに期待しましょう。

自分で勉強できる環境を創る

塾は子どもを放っておいても、勉強しないと思っています。

だから、親が勉強させるように仕向ける。そのために、子どもを競争させる。

個人情報の問題があるから、あからさまに成績は公表しないが、いやいや、席順を決めればだれでも成績はわかる。

で、これでは合格しませんよ、と言われた親は、何とか子どもを勉強させようとするが、しかし、そううまくはいかないし、まだまだ小さいこともあるから、だんだん親子ともにストレスがたまってくる、というのが現状でしょう。

だから、子どもが自分で勉強しさえすればいい。むしろそれなら塾に行かなくてもいい、ということになるのです。

まずは自分で勉強する体制を整えるのが大事。勉強しなさいと言われたところで、子どもも何をしていいかわからない。

むしろそこをしっかり決めて、自分で勉強する習慣をつけることの方が、早く塾に行くよりは大事なことなのです。

みんなと同じことをやっていないと負けてしまうという考え方

これは割と、今のみなさんの中でも強い感情だと思うのです。

しかし、本当はそうではない。

みんなと同じことをやっていては、子どもの本当の力は発揮されないかもしれないのです。

もともと、受験というのはパーソナルなもので、子どもたちの力も違えば、目標も違う。

ただ、一人一人が先生を雇うわけにもいかないので、塾ができたわけだから、これは二の手なのです。

みんなと同じでないと、というのは、実は遠回りをしている可能性がある。

まして最近のように早く始めるということになると、さらに遠回りになっているのです。

むしろ、子どもたちのメンタルからアプローチして、しっかり自分で進めるようにしてから、受験勉強を始めた方が実は効率が良いし、成績も上がりやすい。

やらされていることが今の子どもたちは多すぎるので、その分、自分でやる力が薄らいできています。

子どもたちを主役にする考え方

なぜ中学受験をするのか、ということが、子どもたちにわかるには、ある程度の学齢が必要です。

今の小学校の全員が受験をするわけではないので、なぜ自分が?と思う子もいる。

で、塾に行くよりは、友だちと遊びたい、とか、スポーツをしたいとか、そう思う子どもたちもたくさんいるでしょう。

それをやめて塾に行かせる、というのは、やはりいろいろ無理が出てくる。

それなりにわかる学齢になり、みんなが少しずつ準備が進んでくれば、子どもたちも納得して準備ができるようになるものです。

それまでの間に、成績が出ないと、逆に中学受験に前向きにならない。

あくまで、勉強するのも、受験するのも子どもたちですから、子どもたちを主役にする考え方が必要です。